在我国的现行的高考制度下，考试科目中需要有一门的外语作为参加高考的科目。而这门外语通常被设定为英语，但除此之外还有一些鲜为人知的外语科目，例如日语、法语、俄语、德语等在其他省市都能参加高考。也就是说高考时不用报名选择英语，而是可以直接用其他语种代替英语参加高考。 在我国很多发达省份，用日语代替英语参加高考人数逐年呈上升趋势，并且进行了十余年，选择小语种高考不仅可以在高考中迅速提分，并且也为未来就业增加了优势。对于一些英语差生来说由于英语底子差，担心高考拉分，所以选择用小语种参加高考。另一方面日语因明显区别于拉丁字母的语言优势，入门快考试题型简单，得分高受到了广大小语种考生的青睐。

当我着手我下定决心学习日语的时刻，发觉实际上日语并不是难学。尤其是我们中国人相对于其他国度的人来说，就有着较大的先天优势：1。日语中存在数目多的汉字和汉语词，这对于中国人而言更容易被熟悉，像日语中“社会”、“教育”、“不测”、“有可能”、“中国人”、“日本人”和汉语涵义也是大致相是的，甚至于书写上都如出一辙，所以这就减少了我们的认知困难程度和记忆时间。2。大家都知道日语固然和汉语在语法上存在差别，但是同属于亚洲地区，加上日本也继承了部分华夏文化，所以两种文化之间实际上有很多的相通之处，这对我们架构语言学习环境就非常有用。3。日语的发音规则实际上相对于汉语的抑扬顿挫来说实际上要简单地多，所以我们上手心握的速度也会快些，只需记住日语的五十音，我们就能够读出整个的单词和句子，这也总算我们读日语的优势了。

日本的文字由于不断地借用中国和西方文明而呈现大杂烩的局面，从这个意义上讲，日语真是一种特别的语言。日本运用的文字主要是汉字和假名，那边边假名又分为平假名和片假名。这个之外，罗马字和阿拉伯数字的运用也很回数多。汉字绝大部分是自古以来从那边边国引进的，也有少量是日本人自己创造的。从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese。两者应该有着非常大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至于就是以汉字为基础创造的读音文字。如“a”来自汉字的“安”的草体。罗马字的书写方式现在还没有绝对统一。

长期以来，中国学生一直误解日本语言学校，认为语言学校只是学习日语的地方。但事实上，日本语言学校也会引导学生通过“日本学生考试”，这将影响出国申请的成败。“日本学生考试”是全国统一的入学考试。它相当于中国的“高中入学考试”。考试内容不仅包括日语，还包括数学、综合学科(地理考试地理、历史等，科学考试物理)。、化学、等)。然而，在一些特殊的大学里，也有一些特殊的专业并不要求学生提供考试结果，而是要测试他们的英语能力。日本的语言学校实际上是一个供外国学生在日本大学学习的加油站，在那里，学生不仅可以轻松地学习纯正的日语，而且还可以为每个学生的愿望提供指导。此外，语言学校独特的大学推荐制度对留学生的学习有一定的保障。这也是一场考试，但是学校推荐的学生的录取要高得多。因此，无论是东京大学、早稻田大学还是普通大学，大多数留学生都是语言学校的学生。与此同时，语言学校提供住宿、课外参观等生活指导，这对日本的初来乍到的学生来说是一个非常合适的选择。

从零着手学日语从五十音图起，就要重视发音问题，假设语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一着手学习的时刻埋下的问题，以后的改正就要花上比着手学习的时刻多几倍的时间去练习，这样因小失大。所以，从零基础学日语的时刻就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。在学日语的过程中难于防止会碰到这样那样子的问题，不知道怎么解决可以加教日语的老师扣扣，前半部分是五四四，中间部分是16，后半部分是五一劳动节二，zui后把这三组数字组合起来就得到一个扣扣，就可以和大家一块儿学习日语咯。