许多介词的使用可以根据情况都有呈现不同的情况。因此，例如，在某种情况下，在介词情况下使用介词，在其他情况下，在介词中使用介词。许多介词只使用一个案例。有些动词也只能用于一种情况。

   那么口语呢？我们都知道，想快速升点儿口语能力，较好的方式就是融入到当地人的语言环境中。如果是在中国，有条件的话多认识点德国留学生或者德国外教，多向他们虚心的学习，从他们平时的言谈举止中学习到德语口语的精髓；平时还可以使用例如“每日德语听力”App，上面有许多德国原版的新闻或者视频，来升点儿和强化自己的口语水平，同时还可以增加单词量，何乐而不为呢。

   曾经公司里面有一个项目，客户的要求很模糊，方案一次次的改，计划一次次的调整，于是有些人开始磨时间，一心想着反正都要改改改，何必呢？只有一小部分人还真正的坚守在工作岗位上，认认真真，一如开始。

   对于搞定学习德文单词的多个方面的难点，佩文教育推举：通常当我们阅读德语书籍，报纸，宣传页，或浏览新闻，看电影，娱乐节目，我们遇到未知的，但经常出现，或认为更重要的词。不要懈怠下来，把它写下来。每天注意写日期。即使这样，笔记本也不在手边，你可以用手机查字并保存截图，方便的时候，再写到笔记本上。同时，你不能把它写下来然后忽略它。当天用10到20分钟复习前24小时学过的单词。以一周为周期，一周后再向前。日复一日，日复一日，日积月累。单词是慢慢记住的，词汇是逐渐上升的，比较重要的是，这些是更重要的高频词汇哦！

   对于不能脱产学习的同学在制定德语学习规划的时候需要范围大利用业余时间进行德语学习，在平时一定要范围大利用碎片化时间及时复习巩固课堂知识，避免遗忘。

   要注意的是，在学习德语的过程期间，听、说、读、写各部分内容培训安排都是具有时间性的，是成比例的，不是随意舍取的。若用了半年时间，学习完一年的课程，单纯追求速度，所学的课程似懂非懂，有谁会认为德语简单呢？没有，都会说德语很难。这种“走马观花”式的学习方式，究竟能学会多少德语是可想而知的。