泰语重音的分类，依照重音在语句中的位置可以把重音归结成十种类型：1．平列性重音。在段落、语句中，有平列关系的词或短语，这些个词在段落中一般是地位平等地呈现。在有声语言表示中我们需求显露出她们之间的平列关系。因此确定这次词是平列性重音。例：一个夏季，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树枝上飒然地响。在这句话中，有两组平列性重音，较组是：“太阳、海、绿叶”，第二组是：“照着、奔腾怒吼、飒然地响”。通过对整篇文章的分析可以清楚获悉道这句话是环境描述，也是故事发生的开始。那末经比较第二组词和词组必然是主要重音，一经突出就把“太阳、海、绿叶”限定在“夏季”独有的景象之中。播读中，在较组平列性重音的地方用平列性停连的方法停顿，在第二组平列性重音的地方用符合上下文环境的语气加起着重提出突出，整句话的意味便展现出来了。2．相比较性重音。在对照式结构清楚显露的句子中，通过对两种或者两种以上的物质的比较、对照，使物质的特点标志表示得更突出，形象更鲜明，这时需求相比较性重音。

   【学泰语】有声语言传达着自身的吸引力，停连、重音、语气、节奏是语言表示的外部技巧，情形再现、对象感、外在语构成了其内里技巧，本文佩文教育将叙述分析有声语言的外部表示技巧之——重音，并着重分析重音的分类、重音的着重提出方法，泰语语言表示有什么技巧呢？一、重音的涵养，重音是什么？很多人从字面儿意思军衔重音熟悉为在有声语言中加重声音处置，这是不相同般的片面和不准确的。有这样的解释：“一篇稿件，是由很多表示独立意思蕴含一定感情的语句组成的，语句中的词或词和词组并不处于绝对平列、同样重要的地位，那边边，有的重要些，有的非主要些。对那一些重要的、主要的词或词和词组，播音时，要着重着重提出一下子。一边儿突出地、清楚地表示出具体的语言目的和具体的思想感情。我们着重着重提出的词或词和词组，就是重音。根据重音的定义，以及在教学过程中学生显露出来的问题。我们获悉：重音存在的单位是语句，一句话中语句意思表示出来较为清楚的词和词和词组就是这句话的重音，语句目的不同，重音的着重提出也就不同；重音不同于词的轻重格式；重音不等于于重读。

   例：骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长得高多好啊！”羊说：“错误，长得矮才好呢”。这句话中有两个相比较性重音：高、矮，说的是两种动物对于自身独有尤其的地方的骄傲和嘘吹。高、矮本身就是一组相反的字，用在句子中就是一种相比较的作用。而在此句中，显露出来了两次高、矮的相比较，通过分析，“骆驼高、羊很矮”这句话只是叙述，那边边的“高、矮”并不需求着重提出，关键是骆驼和羊说的话中“高、矮”才是重中之重。同时在这句话中“骆驼”和“羊”是属于平列性重音。

   学泰语思维方式也需求改变，学习泰语的目的接着不停是为了享用高品质的教育，况且是为了更深入地知道得清楚一个国度的文化在这个过程中，我们会渐渐习惯不同的文化，在这以后吸收那边好的部分，即使自己相对平常，也会有志向变得正确。我可以学习泰语作为一个例子，我以前在泰国工作，会说一些泰语，但保存生命了几年后，我清楚显露觉得我的泰语不够好，失掉了很多机遇。我不相同般的喜欢泰国所以我真的很想学习泰语，前几天我辞去了工作，通过很多比较找到了现在的机构。

   首先看看大人是怎么学泰语口语的，这个大家比较知道得清楚。你们都听过很多学习方法，看过很多教材，也看过很多成人学习泰国语的成功违法案件的例子，但大部分数都是用同一种方法学的，即用“记忆”法。每个人看了都觉得很奇怪：对啊？学习泰语不就是靠记忆吗？背诵单词，句子日文章。记忆好的人，或者记忆刻苦的人就更强。就是记忆力非常不好。但是，记忆是不准确的吗？我们把眼光投向不准确的地方。记忆力已经被存放到大脑负责记忆的地区范围，形成对这种泰语知识的记忆。记忆力的发展符合记忆的规律，很多人所清楚知道的德国心理学家艾宾浩斯记忆曲线，即记忆-忘记-再记忆。有些人说要忘掉七遍才能不忘，这处就不再多讲记忆规律，总之很辛苦。

   泰语是高考备受关心注视的话题，小语种可以作为高考外语选项是高考改革的好消息。由于这个，哪一个小语种是否符合自己学习，小语种学习主要分为两类：西方语讲和东方语言。西方语言含有法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、德语和俄语，而东方语言含有日语、韩语、阿拉伯语、泰语、越南语和马来语。学生和家长应根据当年不同学校的入学物质情形进行挑选。