学习外语逐渐成为大众的选择，掌握流利的外语成为资本，随着一些小语言的普及，如日语，学习价值也越来越高，学好日语首先要选择昆明日语教育学校，许多可供选择的日语教育学校应该如何筛选？首先，选择具有教育资格的日语教育学校，教育资格包括以下几个方面的内容，其一个教育结构需要取得合法经营的资格，这是从法律上取得合法经营的资格，其次作为专门教育学校需要强大的教师能力，俗话说名师出高徒。只有在好老师的指导下，才能有效地学习外语。

   日语中的汉字多为繁体，常用的约有1945个。因此，在记汉字时，应把多个方面的放在那些与汉语汉字不同之处及日本人自己创造的汉语中没有的字上。日语的字母称为假名，有平假名和片假名两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。平假名主要来自汉字的草书，记忆和书写时要密切集合汉字字形。如安（a）、以（i）、奈（na）的草书体。片假名主要来自汉字的偏旁部首，主要用来记录外来语或拟声拟态词，尽管近年来日语中片假名由于年轻人的流行语等使用渐广，从使用频率上讲不如平假名使用频率高。因此，如果记忆时有些主观上的排斥，也不必勉强，以免影响学习兴趣只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。就是学一个单词有几个假名就记几个，随着单词量的增加，片假名也就都记住了。我们都知道的五十音图表，横写时，这个表的横向是称为”行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，尽可能地也记住，因为以后在日文打字等方面要用到。

   学完假名后开始学习简单句子语法，会让你觉得其实学起来并不难。在日语中，语法上有一种“拼凑”的感觉，一个句型表达一个意思，例如，比较简单的“~はす”就是“~~~~初学日语，会让学习者以为只需记住固定的句型，直接在句子中套词造句就好了，对此，更是不无道理，但……这里要涉及到日语的语言结构特征：用一个更好理解的比喻来比喻。假如日语的语言结构是一棵树，那么学习它的过程就是先有了支枝再有了干果。这就是说，你要建立一个完整的日语语系框架，就需要在不断学习“细节”的基础上，慢慢地补上“整体”。其学习过程是层层递进的，所以基础相当重要，这些早期的“片断式”句型，到了后面你就会明白它们之间存在着关联，甚至彼此之间还存在着变形和连用，这也可以解释为什么学起来越困难。

   日语的语法框架，也就是主干，只有六种句式和十一种动词变体。其他所有所谓的句式都是基于这两个变化。只要掌握了六个句型和十一个动词变体，就可以用大多表达方式自由分析，学多了也不会出现头晕目眩的情况。语法框架可以从《标准日少年》开始。这本初级教材的语法体系很好。基本上No.1册和第二册包含了80%的核心语法框架。鸡蛋是这本教材的一个致命缺点，那就是编排的混乱。可惜空气中有个好的系统蛋，让人看得云里雾里(忍不住吐槽)。

   就昆明而言，据有关部门统计，目前在莞的大型日资企业，已有500多家，而目前许多日企在招聘管理人员时，业务能力是No.1位的，其次是沟通能力，其次是交际能力，不二后是语言能力，还有一些企业要用双语，不用汉语和英语，而是用日语和英语，学好日语，是进入日企高工资、高职位的敲门砖，随着越来越多的外资企业来到昆明，近年来，特别是日资企业，在昆明等珠三角地区开办贸易公司、工厂，日资企业也悄然崛起，日语培训学校也紧俏起来。