（法语初学者来说，要记的东西简直太多：铺天盖地的单词、吐槽无力的动词变位、迥然不同的发音体系）在记住单个单词时也能快速记住其阴阳性，只有掌握了法语音符，才能正确地拼读法语单词.法语中，当诸如je,me,le,ne等单词(通常为单音节词)后面遇到以元音或者哑音开始的单词时，这些单词就要省略不二的后一个元音字母再加上一个省文撇附着在下一个单词上。

   弟一，英语和法语的确是可以互相促进的，但不是在起步阶段。在刚开始时，英语给法语学习带来更多的是困扰，因为法语中的很多现象是英语中没有的，不能完荃照搬去理解。鹿老师学外语这里每一课会有情景故事，弟一节课就是很简单的相互自我介绍，语速不快，可以边听边读，很适合新手练习。而且下面还有阅读和配音两个模块，可以让我们参与进去。弟二，一个人自学在碰到难点时没有人解答，发音即使有误也无法知晓。久而久之容易走错方向，浪费很多时间，也更容易产生放弃的念头。

   大多数法语初学者遇到的弟一关，就是法语整句会经常出现的连诵和连音，这是一件让很多学习者都无比迷惑的事情。而且你会发现法语单词里有很多字母但是它不一定发音，比如：Champslysées这个单词几乎一半的字母都不发音！许多同学在语音学习的过程中比较常遇到的问题还有：小舌音r、清浊辅音p/b、t/d等的对比问题。

   该俱乐部负责人寿晓永介绍，该俱乐部一共有5名外教，其中两位来自西班牙的教练都拥有不二的高的三木及教练证书。其中一位外教向记者透露：“据我所知，现在留学生做外教的很多，占了外教市场七八成。机构选择留学生，主要是因为用人成本比正规的外教低。正规的外教工资比较高，比中教高起码一倍，而留学生的费用仅略高于中教。”

   我受不了了！受够了！en是一个副代词，就代替你受不了的那些事…还有个口语化的表达：asuffit!够了！以后的坏情绪都用法语表达来发泄吧！

   例如，为了学习相应的法语单词“树”，成年人不需要看到外国的树，既不是实物，也不是图片，也不是由纸和树枝制成的“标本”，就像在印度的英国学校仍然做的那样。 因此，尽管在法语训练中要调整成人和儿童的不同反应，但大多数现代学生与四分之一世纪前处于同一年龄范畴。佩文法语培训学校的学生平均年龄为25岁。学生平均年龄变化的原因是新的人生目标的出现。结果是语言学习的新成就。我们的同事，一个成年学生，学法语比我们学校的孩子学得更快更好。不难猜到原因。是因为他们给自己定下了一个比大中学生更高尚、更远大的目标，而那些学生学语言，多半是为了应付考试或者通过考试，不得不学或者不如前者。

   （中午，在大学食堂，几位学生与迪迪埃·邦党共进午餐。他们正在谈论他们上的弟一堂课。）-迪迪埃，弟一堂课还行吗？-还行。老师人很好。但我并没全懂。-为什么？有问题吗？-不，不算问题。只是对我来说，老师说话有点快。我听不全懂。-真的？可这也正常，你知道吧。因为这是你的弟一堂课嘛。-对，是这样。但语法也飞常复杂。-这倒是。汉语语法可不容易。-是不容易.......还有发音也不容易！中文里还有那有名的“四声”呢！一个字就这样一下子变成了四个字！-那依你看，什么才是不二的难呢？-我认为不二的难的就是汉字的书写。-怎么是书写不二的难呢？-你们知道吗，汉（语的方块）字在我看来不是个字，而是幅画！（众人笑．．．．．．）-没错儿，没错儿，我说的是真的。你们不信？-不，不，我们全信。可你来这儿是为了学汉语。万事总是开头难的。-完荃对！但没关系。如果我努力，肯定能行！-法语里说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”-法语里还说：“聚沙成塔。”他们齐声说道：“涓涓之水，汇成江河。”（大家哈哈大笑.......）

   来自几内亚的卡马拉代表全体学员发表讲话。她表示此次培训班可以扩充学员的知识面，为非洲法语国/家手工业的发展提供经验。中国传统而先进的手工艺技术一直是许多发展中国/家学习的模范，这次培训将为中国和非洲法语国/家建立更进一步的良好关系提供机会。