日语的发音是由音决定的，而音决定了一个单词甚而一个句子的起起落落。当我们中国人学习日语的时候，我们有一个习惯，那就是注意四个声调的起伏，就像汉语发音一样。事实上，日语语调的起起伏伏都很小，每句话都是不一般平静的语调。从日语中五个元音的发音方法可以看出，日语口语形式的变化比汉语小得多，比日语小得多。例如，“AI”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。

学习日语发音时一旦人们熟悉日语的发音，就很难纠正它们，这种自学在日语的使用过程中必然存在参照对象难找，以对于自己琢磨音标，以后也难于纠正，大多数自学者，甚而教育机构中的自学者，口语水平几乎为零，这表现在不分青红皂白地使用轻度和重音，滥用个人替代，以及只有少数日常句子能说习惯，无法克服紧张感，日本人都猜不懂，所以在这个前提下，找老师学习是必要的。

不论你是爱看动漫玩游戏的二次元，还是追日剧看日综追爱豆，又或是向往着优雅的大和文化，日语一定是你更接近兴趣的阶梯。还在羡慕别人脱口就能讲日语吗？想得到新一手资讯不用等翻译吗？只要你想，你就可以。我们的日语初级班、中级班、高-级班，总有一个适合你。

少儿日语培训要注意儿童学习语言的环境适应与成人有很大的不同。主要是语言交流的内容，沟通、行动、情节、时间和地点的人都围绕着沟通者，更具体。儿童的语言学习是从简单到复杂的。语速根据儿童语言能力进行调整。例如，加文拿球传球，并对他的搭档说：“安迪，接球！”安迪自然明白Gndy在干什么（接球）。即使安迪的语言能力很低，他也能很容易地理解交流的内容，甚而把它付诸实践。细节不同于正在发生的事情。婴儿们不确定什么时候弟一次听到认何语言，但是因为他们没有语言，所以解释是没有用的。父母和孩子之间的交流语言也符合这一特点。例如，父母和父母会指向一个。一辆小汽车对一个孩子说：“看，那边有一辆车。大多数成年人没有这个特征。场景图像的观察，当然，包括其他辅助感官刺激，如触觉和嗅觉，盲童甚而依赖于这些辅助感官刺激。猜测这些词和短语的含义，而“接触”图像逐渐形成音标和特定的事物，对应的概念。

真正的好方法是努力学习，去体验和总结，多听，多实践，更努力!学习的结果通常与你的努力成正比。即使你很聪明，你也必须从头学起，每一步都要做!总之，我们只为您提供一个学习平台，它相当于一本学习书籍，学习不学习，如何自学。现在让我们言归正传。珮文教育教你学习日语的方式是：

日语是仅次于英语的弟二大语种不假，各种学习资料也很多，但并不是认何一本都是经典，也不是从认何一本书入手都能收到良好的成果。为兴趣，可以从游戏，音乐和日剧开始，但认为通过它可以掌握一门语言就错了。认为看通认何一部日剧就可以学好口语，就像认为可以通过《没事偷着乐》学习普通话一样。缺乏经验，外语学习从一开始就走错，后果不堪设想。

昆明好的日语培训有什么原因受欢迎？事实上，与其说日本的魔力，不如说日本人的魅力更大，很多人学日语不是因为学校要求或自己喜欢，而是因为他们喜欢日本漫画和日本戏剧，想去日本旅游，去日本企业工作等等。语言只是达到这些目的的工具。为了更广泛地传播一个国-家的语言，有必要使其更加充实。归根结底，语言的使用就是沟通，如果你学不到地道的发音，别人讲日语你就不懂，你说日语别人也不懂，那就是毫无意义。

个人觉得如果不是自己对日语日漫日剧日本特别特别特别感兴趣的话，还是学英语用处更大一些。而且就算你学日语考上大学，就算你学日语专-业，照样在大学里面还要学英语。就算你去日本，在日本英语也相当重要，而且因为日语里有片假名，所以日本人的词汇量比中国还多。所以跟你父母老师好好商量，慎重考虑一下。再说弟一个问题。我是在回答这个问题之前才去看了一下高考日语的试卷，是2013年的日语全-国卷。有四个题型：听力，单选，阅读，作文。听力没找到原文。单选比较高大概到N3的水平。阅读比较高大概到N2的水平。作文这个主要靠个人能力了，我看的那张卷子是议论文，主要讨论要不要去电影院看电影，300-350个字。大概也是个N2的水平。如果题主现在开始放弃英语把所有学英语的时间用来学日语的话，三年时间到N2应该说没问题。