想学好日语，一定要下定决定，坚持到底，千万不要半途而废，只要我们坚持学习，一定能成功，事上无难事，只怕有心；日语一对一这种教学方式对学习时间比较紧急的情况下好处会更大，一对一是对同学们的专门辅导，这样学校效率就要远远超过普通辅导班的学习效率了。

是的学日语是为了用自己的眼睛去看世-界，这是我想表达的。看见的也许不是全部，但远比道听途说要真实；看见的也许并不全都美好，但那是你的经历完整你的人生。看的每一本日漫，听的每一首日文歌，吃的每一道日本料理，看的每一本日本小说，甚而遇见的可爱的Haruhi，都是那个原因。一点点，想要了解再多一点点，这个想法在我心里盘旋，于是到了某一/天，并不是特定的一/天，我开始了这个旅途。想着有一/天以比较直接的方式去了解日本文化，不是从书上，不是从照片上，不是从别人的视角，而是站在那个地方，用自己的嘴巴去问，用自己的耳朵去听，用自己的眼睛去看。

从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词，10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。

在日语的小班教学中，教师会帮助你接触日语的米青髓，在对外友好教学中，我们应当获取更广泛的知识，在与教师的交流中充-分发展日语会话，多维度的学习，一旦你接触了。建立一个郭际化的多维日语学习方法，你会知道是多么的辛苦，所以你学习日语每天坚持下来是如此的简单和有效，日语教学的整个体系都独特而有效。

学日语别忘记语言的发生意图是为了习惯人类的外交和了解，假设没有了言语这种外交东西，社会的出产就会中止。日语作为日国社会开展的产品，跟着日国社会的开展和前进，也呈现了一系列词汇语，其间包含日常用语、网络言语等。在学习日语或进行日语教学时，我常常遇到一部分特色清晰、表达共同的日语词汇，而这一部分词汇在往年的词典中并未收录，通过查阅词汇词典发现，许多词汇都是近几年呈现的词汇汇。这一部分词汇的出现，给学生学习日语带来了一定的影响，成为日语学习的一大障碍。

初学日语的学生应该在语言学校接受过教育，才开始接触日语就参加考试所需的学习时间是不够的。在语言学校，可以直接联系他们的教授申请日语考试和其它语种考试。在语言学校工作可以磨练自己的意志，了解日本的社会需要并为未来积累经验。另一方面，它可以缓解经济，降-低家庭的财政能力。比较后，你会在工作中了解相关的专-业知识，如果你在日语面试中对相关专-业有独特的看法，教授会更喜欢你。如果你想直接工作，在语言学校工作会增加你的资历，并帮助你了解自己喜欢做什么。