1.halb二分之一不是分数，而是形容词，前面一般要加不定冠词，例如einhalbesBrot,einhalberLiter,einehalbeStunde等等。如果是用作名词，则是dieHlfte。（德语学习）

获得词汇量,这是使大部分良好愿望破灭的深渊。儿童年龄所特有的自动记忆一去不复返了,成年人思维的逻辑性也无济于事。要知道,为了表达自己的思想和理解别人的思想,都需要掌握成千上万的词语。我们不说那些论述“平均词汇量”的大批教学法著作。而语法训练,背诵那些随时都会遇到的例外现象…·难怪青年人念完中学,学了六年或八年德语,离开学校时,脑袋里是“空空如也”。只有富裕人家的孩子才有可能获得多少有点用处的语言知识,而且还必须是父母愿意作点牺牲,孩子愿意作出一定的努力。从英国、法国、德国等家庭教师的教学体系(从学语言的角度看是有效的体系)中,人通常是在十岁左右开始学习外语,当获得了普通教育的时候,一般可能接触钊一种或两种外语。但是,这种教学法也仅仅是在私人教师教外语时才有效(因为要在不多于两三个学生的小组中使用)。学校的教学计划(如果不是某种专门计划)往往是靠从上一个教育学发展时期继承下来的方法来实现的。

由于德国经济的稳步发展，德国的使用越来越广泛;德语是除俄语之外在欧洲使用的第二大语言，也是地球上十大较常用词之一。了解德语对科学家和工程专门学生尤为重要。大概跟德语本身大量的结构性和分析性记忆有关，加上德语准确度要求相当高，所以跟英语不一样的词汇相当多。总是记不住，挫败感很重。

而法语一共有26个字母，在写法上与英语相对相同，在发音是截然不同的。部分字母带特殊音符，如é,è,ê,等，通常用来调节发音和区分语义，并不计入基本的26个字母之列

较后，也是朋友较较看中的，那就是品德德语一直致力于升点儿学员的听说能力，拒绝“哑巴德语”，这对于他一个商务人士是相当重要的。

学德语不要被自己定下的宏伟目标吓得半途而废止步不前，那真的可以尝试一下养成几个几乎不会消耗米青力的微习惯。比如每天读德语5分钟，背10个单词，听5分钟新闻，虽然看上去数量很小，但是正因为这样也会相当容易完成，几乎不会造成抵触心理，而且，当你开始这小小的一步，往往会自动的向前多走一些，慢慢你就会发现自己已经稳步走在前进的道路上了。