作为中国的贸易伙伴的日本，它的语言让越来越多的跟日本有交流的人去学习和了解，这样会有利于直接与日本人沟通，做生意也就更加方便一些。由于需要与日本人交流，语音这一关就显得比较有必要了。佩文提醒大家，试想一下，有个人就算能说出很多日语故事，日本的人文历史，但是发音就如同欧美人说普通话那样有口音，别人也不会觉得你的日语有多好，自然进一步的交流就会少很多。

本族语是不是真的不用学习语法，如果你说你没有在学校学习汉语语法之后，还记不起来？英语国-家的学生学习英语语法，日本学生学习日语语法。在语法的帮助下，具有一定教育水平的人可以更好地组织教学的语言，提高学生的表达和理解能力。日语学习过程可能很长，很重要。许多学习日语的学生很迷惑，日语中包含大量汉字，建议初级学习日语的同学可以通过看大量的日语文章来读懂汉字意思猜测主要思想。另外，初学日语要注意日文的发音中有很多连读的地方，起初，不知道在哪里读日语，所以听起来很困难;一些日语单词是从汉语演变而来的，它们的发音与汉语不一般相似，虽然这可能与汉语记忆有关，但发音也会受到汉语的干扰，发音很容易不准确。

日语培训语音问题从学习五十声调开始就存在。如果我们在学习五十音时发展出奇怪的发音，以后就很难纠正。我们都知道，为了发展真正的发音，必须有一个语言环境，但是这里的语言环境不是直接针对日本或日本周围的，学校的外籍教师、纯日本的氛围、日本交流团体等都是很好的资源，感觉到日本人黏糊糊的，很多事情都不愿意用自己的观点来表达自己，他们过于关注上司和下属的态度、别人的态度、自己的立场等等，他们的话应该绕弯抹角，这在一定程度上阻碍了我们的理解和沟通。

筛选记忆的方法，在学习单词中肯定有一些单词会比较好记有一些单词比较难记，大家可以把难记的单词先抄，在一个小本子上面随身携带，有空闲时间的时候就可以拿出来看一下，这样过一段时间，小本子上很多难记的单词，就可以记住。把已经记住的单词可以划掉，然后再重-点记忆一些自己记不住的单词，总之大学路漫漫，你可以先多接触接触大学生活，广撒网，好好享受，不要想那么多。既然现在只能学日语，那就先学着。我也是快到大三左右才有个大体规划，更不要说我也有很多同学现在都很迷惑。

课文建议每一篇都熟读，一篇至-少10遍，对于词汇和语法的记忆掌握很有用处。词汇背诵举荐给《标准日本语》配套的教辅，25小时熟记标准日本语词汇，初级中级都有，对于突破记忆很有用处。如果需要考能力考试，举荐给新日本语能力考试文字词汇红宝书，而语法书小编举荐给新完-全掌握日语能力考试n1级语法。因为世间大多数人并不相信真实，而是主动去相信自己希望是真实的东西。这样的人两只眼睛哪怕睁的再大，实际上也什么都看不见。