针对一直要求中级以上的学生，查字典一定要查德文字典，这不光是因为德德字典中有更范围大和地道的例句，更重要的一点在于：只有通过德文释义，才能真正吃透德语词。比如一个全地球都会的词：“hallo”，德语助手里的德汉字典部分只有一句很简单的解释：“喂！（重音在前表示打招呼，重音在后表示惊异的呼喊声）”。而德德词典才是真正范围大细致的，而且有很多我们意想不到的干货，比如不错的条解释：“Ruf, mit dem man jmds. Aufmerksamkeit auf sich lenkt.”读到这里，我们才恍然大悟，难怪上课睡觉或者说小话的时候，德国老师不会说别的，只会大声喊一句“Hallo!”在这里可不是打招呼，也不是什么惊异的呼喊。如果我们再往下逐条看其他释义，会发现，原来“hallo”这个词，也不是用“你好”或者“喂”所能概括的。“hallo”不是别的，就是“hallo”本身，很难被翻译和解释，而要真正掌握这样的一个德语词，德汉字典是不二之选不够的。

上中学、大学的时候，我们记笔记的时候的通常只会快速潦草的记下主要内容。但是如果再往里添加一些手绘的话，成果也相当好。因为画一些手绘能够帮助我们更好的记忆笔记内容。

要知道，德语是出了名的严谨（不好学），所以在决定开始学习之前要有足够的心理准备。作为一门规则性很弓虽的语言，学习德语需要记忆的语法规则会比较多，但是当你把这些规则都记牢之后，就为后面的深入学习打下了相当坚实的基础，所以，在整个初中级阶段用功的程度就尤其重要，一定要养成良好的学习习惯。

德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种：继承词、借词、外来词。继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在不错的个音节上，外来词的重音在比较后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中比较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。德语句子结构的特点：动词谓语是句子的核心，它决定各格的宾语或介词宾语和各种补语。

该如何背德文单词？对于不同的词汇应当用不同记忆方法：常出现在阅读理解里的单词：这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写；比较主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。口语中的单词：你不仅要知道它的意思还要能准确说出来，但会不会写不重要；比较主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，比较好能写出来；这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且比较好在句子中记忆。事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定，你相对可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的，从另一个角度讲，是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。

Zhongwardavonsobegeistert,dasservollerBegeisterungrief:"WelchaufragendeBerge!"YuspieltedanndasLied"FlieendesWasser",woraufZhongeinmalmehrbegeistertantwortete:"WieherrlichistdochderreiendeStrom!"

丁页级的专门优势。德国的理工科及商科专门在GUOji上享有盛誉，汽车、机械、工程、制造、电子、金融、贸易等学科无不是地球头部水平。对于理工科学生来说能到德国去学习与这些专门相关的课程可以说是相当好的机会，对将来的发展比较有利。

今年我去参观了2017汉诺威的工业展，就发现，尽管来参观的中国人很多，但是大多数只在那边看，不敢说话，如果没有随行的翻译，即便参展方的外国工作人员主动过来找找中国人说话，中国人都会感到不好意思的跑开。为此，一些大公司甚至把企业里已经做到管理层的中国员工也派过来，专门接待这些不敢说话的中国人。