德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种：继承词、借词、外来词。继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在不错的个音节上，外来词的重音在比较后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中比较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。德语句子结构的特点：动词谓语是句子的核心，它决定各格的宾语或介词宾语和各种补语。

英语目前是我国主要学习的外语。但是如果能多学一门小外语，对自身还是有很多好处的，比如，求职的时候就会多了一个筹码，去国外旅游的时候也会方便不少，还挑战了自己，让自己一直处于活到老学到老的状态。德语就是一门小外语。如今，学习德语的人也越来越多了。接下来，我将结合自己的个人经验，和大家探讨一下德语学习怎样入门。

ObwohlYudieGuqinnachjahrelangemTrainingschonfastperfektbeherrschte,warermitseinemSpielniveaunochimmernichtzufrieden.SeinLehrerChengmerkte,dasssichseinSchülermitdemErreichtennichtzufriedengebenwollte.

学习德语的基本语法课程结束时，学生将能够理解层次更高的有逻辑的文章；能够在自己的能力范围内进行专门讨论，能够自由而流畅地进行交流。与以德语为母语的人进行正常的对话来说都不太困难，而且可以在更广泛的主题范围内清晰、详细地表达自己的观点，并列出各种可能性的优缺点，还可以解决旅游时遇到的大多数问题，以简单有序的方式表达共同的话题和个人的兴趣描述希望和目标，并简要地讨论证明计划和想法。准确准确的发音在德语词汇记忆中起着重要的作用，它进一步决定了考试的听说水平。是的，可以这样说，如果德语的发音基础建立得很好，一个单词的发音基本上可以反过来成为一个单词的原型。德语词汇在深入学习后必然会因为组合的存在而成倍增长。因此，在传统的英语学习中依靠传统的实践记忆只能得到事半功倍的成果。佩文教育认为把发音和单词结合起来可以大大减轻背单词的压力。也就是说，你可以通过练习更少的次数和增加语音对应来快速掌握一个单词。

语法是蓝图，词汇是砖头和灰泥，而那些Redewending是在蓝图中没有指定的特定场合构造句子的方法。我没有很多特别的语法方法。我所要做的就是认真地听和复习：一本好的德语教科书，一位理想的德语老师和一颗有进取心的心。Redewendung来自阅读大量的德国材料，并与德国人交流，和德国人没有太多交流，从Devon学到的远远不够。当蓝色多瑙河的旋律和芭蕾舞者随着音乐起舞时，忘记了我所拥有的一切，凝视着它。在德语难学的地方，首先是名词的三个词性:否定、肯定和中性。因为每个名词都有自己的词性，所以在学习单词时很困难。“曼”(男性)、“夫人”(女性)和“ES”(中性)的略微合乎逻辑的比例，都与词性的原始含义密切相关。但当涉及到非人的名词时，比如长时间困扰着我厨房三件套勺子的“布尔(der)”、“梅塞尔(das)”和“加贝尔(die)”，根本就没有逻辑可言，死记硬背只是一个暂时的解决方案，而不是一个终生的解决方案。

VielObst,GemüseoderVollkornprodukteessenundWassertrinken-sow01reesgesundundausgewogen.DochstattdessenistgeradebeiJugendlicheninderPubert01tdasangesagt,wasdieWerbungalscoolundtrendyverkauft:Fast-Food,gesü08teGetr01nke,Sü08igkeiten.Dak02nnenElternschonmalverzweifeln.UndauchPr01ventionsfachleutestellensichdieFrage:WieerreichtmandenNachwuchsinZeitenvonsteigenden05bergewichtsratenschonimKinder-undJugendaltermitgutenRatschl01gen?