《日报》（德语原名：dietageszeitung，缩写：taz）是德国一家统统性报纸，报社位于柏林。不同于一般的德国报纸，《日报》的发行人是由大学生、社会知名人士和新闻记者组成的taz出版合作社，合作制的发行方式使报纸得以保持高度的独立性。《日报》凭借自己另类的办报方式、激进的立场，获得相当数量读者的青睐，经过20几年的发展，如今已经成为一份能够影响德国舆论的举足轻重的大报。

   学德语的同学们，永远不要期待自己的德语写作可以好得和德国人一模一样（如果你的天赋属于林语堂、高行健那一档，当我没说）。用德语写作的不错的要义是传达信息，而不是炫耀文采。peiwen推举初、中级学习者使用尽量简单平实的语言来写作，不要总期待能够信达雅地翻出脑海中酝酿已久的某个句子，而要多想想，自己掌握了哪些表达，自己能写到什么程度，把握好自己想要表达的大意，用自己比较有把握的表达写下来。对于大多数人而言，清楚干净、条理分明的，就是好文章。而对于想要把句子写得更漂亮、更地道的中高层次学习者而言，除了多看书、多积累用法之外，学会正确地使用工具也是很重要的。学到中级以后，写作文的时候查生词，比较忌用汉德或汉德词典。这是很多同学的通病：写作中遇到词汇盲区，立马求助于德语助手或谷歌翻译，输入中文，把德语助手上对应的德语词凑进自己的句子里。举一个简单的例子：我们在德语助手里输入中文的“找”字，可以得到三个德语词，分别为：suchen、finden和herausgeben，基础阶段听过老师辨析词义的同学都知道，三个词分别对应中文中“寻找”的“找”，“找到”的“找”和“找钱”的“找”，试想，如果我们不结合自己作文中的具体情况，贸然挑出一个“找”，写进作文里，是要闹笑话的。

   词汇是语言的血液，学德语没有人会怀疑大词汇量带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉比较为明确。有这么一种说法：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂一般的德文报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。

   虽说，30岁以后留学、工作到德语地方的人也是不少，但是像我这样是因为结婚过去的，我周边还没这样的人，除了我的岳父。而早点去能快点学好德语也是岳父劝我早点去德国的原因之一，后来证明这是对的。下面我跟大家分享一些体验——

   德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种：继承词、借词、外来词。继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在不错的个音节上，外来词的重音在比较后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中比较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。德语句子结构的特点：动词谓语是句子的核心，它决定各格的宾语或介词宾语和各种补语。

   以上，关于德语听说读写四个技能的简单学习窍门介绍就到这里；对于德语来说，入门较重要的就是一颗坚持的心，只有把心态放平，才能真正的入门德语。更多的干货分享，继续关注我们的文章。

   不过，妻子做了很多德语卡片，贴在家里的各个物品上，比如镜子、时钟、门、桌子、椅子等等，帮助我记忆，这个倒是有些用处的，但也比较有限。