特别是对韩语的音变规则一定要相当的熟悉。韩语中的许多音变规则常常会误导考生，很容易听错词汇的意思，特别是韩语连音是考生们比较常听错的。在听懂词汇的读音之后，就是要反应出词汇的意思，一般一个听力的时间并不是特别的长，所以在考试的时候并没有很多的时间给你去思考词汇的意思。这个时候就要看你对那个词汇熟不熟悉。很多同学在听到一个词汇，常常就会感觉很熟悉但是怎么也想不起词汇的意思，这个就是对词汇不熟悉造成的。提高TOPIK听力单词熟悉度一的方法就是重复单词。除了简单的背诵记忆之外，好是跟着朗读，这样在听力考试的时候很快就能反应出这个词汇的意思。

   学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。如果你想学习韩语可以来佩文教育，这里面可以学习和交流，也有资料可以下载。

   佩文教育培训班在短短的365天，韩语入门开始到TOPIK1或者TOPIK2的水平是可能的，大多数学生学韩语先学习词汇，然后学语法，然后用词汇集语法，学习课文，这是正常的学习程序但要提有效率这是浪费时间，也是浪费金钱，依这个程序即使你已经学会了所有的单词和语法，你不知道如何使用它。如果学一课就要把这一课学到所有的知识点，包括应用熟练程度，那你会花费了很多功夫和米青力，你会感到一物所获因为你学到的全部是碎片，要把这些碎片组织起来，你又要学习更多的碎片，有的碎片重合了时间和米青力就重复花了，就浪费了，也就是浪费了效率，如果这样学习，大部分人花1年时间才学完初级全部课程，并且是，学完就忘完而且产生了怨倦感接下来深入学习就被动了。

   在韩语教学课后复习中,回忆,米青读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体."忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操/作,以期获得不错的的复习成果!

   单词是语音的细胞，一些初学者在茫茫的文字面前茫然不知所措，事实上，他们中的大多数是韩语单词可以用韩语和汉字来记忆它们。只要你用这个方法，你就会感觉到你对单词的力量的记忆真的是压倒一切。不二之选种方法是通过分类来扩大词汇量，或者将一本词汇书撕成几页抄下来，然后用零碎的、分门别类的方法来记忆，抽出时间。每周准备3页，只需记忆和记忆，每月总结一次，因为初学者没有足够的闲暇时间，利用碎片时间记忆这是解决问题的关键。