几年前,我曾在韩国同一位相当可爱的有教养的翻译同行一起工作。我们刚刚认识我就立即请他为我纠正错误。过了三周,在同他分别时,我责备他连一个错误都没有给我纠正过。难道我连一个错误也没有吗?他回答说:“啊,哪里,哪里,错误还真不少呢!不过,你知道吗?我们韩国人已经习惯了外国人的错误,以志有了自动改错的能力,别人说的话到达我们的意识中时,已经变成正确的形式了。”

   在学韩语的时候，因为已经知道了日语和韩语的相似性，所以就有了更弓虽的动力。而且我觉得，在已经懂得日语、韩语中一者的情况下去学习另一者，就要充/分利用它们之间的相似性。这种相似性主要体现在两个方面：一是语法。两种语言都是黏着语，句子都是由“文节”组成，且语序一致；文节常常是由名词加助词组成的，助词的用法也基本对应（很多是一对一的对应，也有一些是一对二或二对一的对应）；动词、形容词的变化虽然不是一一对应，但也足够相似。二是词汇。两种语言都从汉语、英语中借入了大量的词汇。对于汉字词，日、韩两种语言的发音相似程度要高于它们与普通话发音的相似程度。另外韩语中还有少量的日语借词，比如“??/案内”、“??/割引”等等。

   学习韩语的朋友在比较初学习的阶段会信心不足，要激励起信心可以从原创的韩剧中选择一个米青彩的剪辑，反复观看，然后模仿记录下来后与原本的声音进行比较。佩文教育告诉你你，会发现，你不仅提高了学习兴趣，发展了真正的韩国口音，而且成为一个不错的表演者。扩大词汇量，掌握韩语的发音是字母书写，所以掌握韩语字母的发音对于初学者来说相当重要，选择一盘特殊的韩语剧，重复模仿发音，听写，模仿对巩固记忆很有帮助。

   初级韩国语，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单佩文，思路清晰。初级学完达到韩国语2级水平，掌握词汇和语法，具有独立自学能力，能够进行简单对话。中级学完达到韩国语4级水平，能熟练进行对话，流利交流。同时可在我学校老师指导下报考每年4月份和9月份举办的TOPIK考试，获得锅际证书。像“和平、语言、命运、痛苦”这些单词在韩文的表达上是反过来的。也就是“平和、言语、运命、苦痛”。虽然是相反的构造，不过意思也会知道个八九不离十。那么这些韩文的汉字词也叫做异形异义词，构造顺序和读法都是相反的。

   在现在看来，很难找到一个丸荃符合我们个人米青神品质的老师，不仅在农村，或者远离文化中.心的小城市，而且在首都。师生之间的协调和行动是成功的关键，是夫妻关系的关键。对于一个活泼的学生来说，同样的课程可能是枯燥的，但是对于习惯于慢速学习的学生来说，他们可能太紧张了。即使我们有幸找到了老师，他的“血”速度和我们的一样，仍然很难协调课程的节奏和周围现实生活的节奏。在大城市，不缺教师，但他们在交通上花费了无数的时间。